Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων Γυμνασίου Επανομής

Οδηγίες προς τα σχολεία σχετικά με τη διαδικασία με την οποία θα επιβάλλεται η ποινή της αλλαγής σχολικού περιβάλλοντος των μαθητών έστειλε η υφυπουργός Παιδείας Εύη Χριστοφιλοπούλου (φωτ.). Αφορμή αποτέλεσε η εκτεταμένη χρήση της ποινής αυτής σε πολλά σχολεία, κυρίως της περιφέρειας. Το θέμα αναδείχθηκε έπειτα από σχετική γνωμοδότηση του Συνηγόρου του Πολίτη, στην οποία επισημαίνεται ότι τέτοιου είδους αποφάσεις λαμβάνονται ορισμένες φορές χωρίς να ακολουθείται όλη η προβλεπόμενη διαδικασία.
Σύμφωνα με την εγκύκλιο, μεταξύ άλλων προβλέπεται:

1.Θα πρέπει να τηρείται η υποχρέωση της προηγούμενης ακρόασης του ανήλικου και του κηδεμόνα, αφού έχει προηγηθεί έγγραφη ενημέρωσή τους προ πενθημέρου που θα αναφέρει τον τόπο, την ημέρα, την ώρα της ακρόασης και θα προσδιορίζει το αντικείμενο του μέτρου ή της ενέργειας.
2.Η αλλαγή σχολικού περιβάλλοντος είναι εκτελεστή διοικητική πράξη που υπόκειται στη διαδικασία έκδοσης που προβλέπεται για κάθε διοικητική πράξη. Επομένως, οι σύλλογοι διδασκόντων πρέπει να είναι ιδιαίτερα προσεκτικοί. Συγκεκριμένα, για τη συνεδρίαση του συλλόγου διδασκόντων συντάσσεται πρακτικό από τον γραμματέα που επικυρώνεται από τον πρόεδρο του συλλόγου και στο οποίο θα πρέπει να μνημονεύονται ιδίως τα ονόματα και η ιδιότητα των παρισταμένων μελών καθώς και ο τόπος και χρόνος συνεδρίασης. Οι αποφάσεις λαμβάνονται με την απόλυτη πλειοψηφία των παρόντων μελών αλλά στο πρακτικό θα πρέπει να καταχωρίζονται οι γνώμες και τα ονόματα των μελών που μειοψήφησαν. Δεν επιτρέπεται η λευκή ψήφος, η δήλωση “παρών” ή η αδικαιολόγητη αποχή.
3.Θα πρέπει να γίνεται αναλυτική αναφορά στις παιδαγωγικές μεθόδους που χρησιμοποιήθηκαν σε προηγούμενες περιπτώσεις για τον συγκεκριμένο μαθητή και αναλυτική αναφορά των κυρώσεων που επιβλήθηκαν πριν από την υιοθέτηση της τελευταίας κατά σειρά κύρωσης.
4.Θα πρέπει να τηρείται ειδική και επαρκής αιτιολόγηση ως προς την αναγκαιότητα της ποινής. Σε περίπτωση που με την ίδια απόφαση τιμωρούνται με την ίδια ποινή περισσότεροι του ενός μαθητές, η αιτιολογία θα πρέπει να διαχωρίζεται για τον κάθε μαθητή χωριστά. Επίσης θα πρέπει να αναφέρονται οι λόγοι για τους οποίους εκτιμάται ότι ο συγκεκριμένος μαθητής θα ωφεληθεί από την αλλαγή αυτή.
5.Η επιβολή της κύρωσης της αλλαγής του σχολικού περιβάλλοντος δεν θα πρέπει να ανακοινώνεται δημόσια, ώστε να μην περιορίζεται η παιδαγωγική αξία της επιβαλλόμενης κύρωσης και να αποφεύγεται η διαπόμπευση του μαθητή.